为更好的进行轨道交通新工科共同体建设，根据教育部轨道交通信号与控制虚拟教研室2022年度轨道交通新工科共同体专项开放课题进度安排，由北京交通大学教育部轨道交通信号与控制专业虚拟教研室主办的系列活动之虚拟教研室开放课题阶段进展汇报（中北大学）研讨会----轨道交通新工科共同体产学研融合协同育人模式研究，于2023年7月3日上午通过教育部虚拟教研室软件线上会议顺利举办，北京交通大学、中北大学、河南理工大学、兰州交通大学、大连交通大学、上海工程技术大学、华北水利水电大学、江苏师范大学、中南民族大学、唐山学院、滇西科技师范学院等虚拟教研室成员院校的31位信号专业教师代表参会。研讨会由虚拟教研室负责人戴胜华教授主持。

贾建芳教授汇报的题目是“轨道交通新工科共同体产学研融合协同育人模式研究”。贾建芳教授从研究背景介绍，包括当下专业人才培养产学脱节、育人力量单一、无法兼顾学生个性的问题，专业人才培养学科交叉需求，专业实践教学存在的问题、解决途径；研究内容，包括基于需求契合的产学研融合实践课程教学体系构建、基于虚拟教研室的协同育人模式构建、基于地方企业的实习基地与实践体系建设、加强企业就业基地建设，构建“新工科”创新人才培养体系；研究成果，包括拓展建设专业培养的实习基地群，全方位构建产学研融合协同育人模式；修订专业认识实习、毕业实习教学大纲，优化校企协同实践教学模式等；筹建高速飞车山西省实验室；研究展望，包括深化实习基地群建设，将产学研融入专业教育，推动专业联合培养基地的建设；充分利用校友资源，促进专业育人协同发展4个方面汇报了中北大学大学在轨道交通新工科共同体产学研融合协同育人模式研究的经验和成果。戴胜华教授对贾建芳教授关于产教融合成果的总结表示了肯定，建议中北大学的实习基地建设经验值得虚拟教研室的成员院校借鉴和推广。随后，兰州交通大学林俊亭老师针对高速飞车项目与贾建芳教授进行了交流。

虚拟教研室开放课题阶段进展研讨会作为教育部轨道交通信号与控制专业虚拟教研室教师发展系列活动之一，加深了成员高校对于虚拟教研室建设要求的理解，加强了专业教师间教研交流与资源共享，提升了全国轨道交通信号与控制专业建设水平。