各位老师：
《关于促进学院教学和科研团队建设的管理办法》，已 经电子信息工程学院党政联席会审议通过，现予以发布， 自发布之日起执行。
电子信息工程学院
2020 年 10 月 9 日
关于促进学院教学和科研团队建设的办法
（试行）
为了培育新的学科增长点，加强教学科研团队建设，在广泛征求意见的基础上，结合前期学院二级机构和科研平台实际运作情况，经学院党委会、党政联席会讨论，决定制定本办法并试行。以此鼓励在学院范围内组建“虚体科研团队、教学团队”，促进教师间开展实质性科研教学合作。
一、虚体科研团队和教学团队的界定及基本特征
学院下设的二级机构为学院管理的实体，是支撑学院在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等方面任务完成的主要执行单位。而虚体教学和科研团队(以下简称科研团队和教学团队)是指学院内由多名教师自主地或在学院引导下组合形成的，以科研或教学为主的平台。
1．团队人员组成
团队一般情况下应由 5 名及以上具有实质科研合作或者共同教学任务的本院教师组成。团队核心成员可以由同一二级机构的教师组成，也可以跨系所组建，但团队成员的管理归属不变（仍属于所在的二级机构）。科研团队可以聘请校内有资历的老师作为顾问成员或荣誉成员。
2．科研团队和教学团队基本特征与注册条件
2.1 科研团队
（1）科研团队应具有明确而相对稳定的研究方向，具备较强的学科支撑与平台建设能力。
（2）科研团队总体上应具有较强的科研实力。至少满足以下三个条件：
a.团队具有充足的科研经费；
b.团队成员每年应能在高水平期刊或高级别国际会议上发表研究论文；
c.团队成员应具有很强的研究生培养能力冲击各层次优秀博士与硕士论文，应具有资助研究生与国内外进行学术交流的能力；
d.团队应具有较强的国际科技合作能力，能与国际知名高校或研究机构建立常规性国际交流；
e.团队具有较好的产学研合作能力，有产业化合作企业（或团队成员创业），近三年有一定的成果转化业绩；鼓励尚不满足以上条件的队伍开展紧密合作，筹备成立团队，在符合以上条件后提交注册申请。
2.2 教学团队
（1）教学团队应具有明确而相对稳定的教学任务，团队教师积极投身课程教学，教学效果良好，团队主讲课程中专业核心课或必修课占比原则上 60%以上。具备良好的教学积累与平台建设能力。
（2）教学团队总体上应具有较好的年龄、职称、学历、学缘结构，较强的教学实力。至少满足以下三个条件：
a.团队成员应具备与教学任务相关的教育或工作积累；
b.团队成员应具备良好的教学技能，灵活运用教学方法和手段；
c.团队成员应具有良好的教研能力，主持或参加校级及以上教改项目；
d.团队成员应确保在教学任务中的精力投入；
e.团队应具有较好的教育教学资源，能与相关高水平教研团队或者组织建立研学交流。
3．团队负责人的设置原则及负责人主要职责
（1）团队采用团队负责人负责制，团队应至少有 1 名负责人，人数较多的团队可以根据需要设置多名负责人；
（2）团队负责人应至少具有副教授以上职称，具有较强的科研或教学能力，科研业绩或教学效果良好，具有团结协作精神和良好的组织、管理和领导能力；
（3）科研团队负责人负责团队内学科建设、科研方向规划、人员引进与调整、人员考核、科研课题与项目组织等管理事宜；
（4）教学团队负责人负责团队内课程建设、教学任务规划、教学任务安排、人员引进与调整、人员考核、资源整合协调等管理事宜；
（5）团队负责人的产生与变更由团队内部决定，在学院备案。
4．团队命名
4.1 科研团队
科研团队一般建议采用如下命名方式：
×××研究所
×××研究中心
鉴于学院二级机构的定位与团队定位的区别，团队不得以学院下设二级机构的名称命名。
4.2 教学团队
教学团队一般建议采用如下命名方式：
×××教研组
×××教研中心
鉴于学院二级机构的定位与团队定位的区别，团队不得以学院下设二级机构的名称命名。
二、团队管理
1．团队成立前事宜
（1）团队成立前，团队负责人应向学院及所在二级机构负责人表达组建团队意愿。团队负责人应与团队成员就成立团队事宜进行充分的沟通。
（2）团队负责人应组织团队成员明确团队工作内容与发展规划。团队负责人应组织团队成员制定团队内部管理制度。团队内部管理制度不应抵触国家的法律与学校相关规定。
2．团队申请注册
团队申请注册事宜由学院科研或教学主管机构负责办理。
3．团队资格审核
学院科研或教学主管机构负责对申请团队的各方面情况进行审核,并给出初步审核意见。对满足登记基本条件的申请，学院将组织院学术委员会针对团队规划等方面进行意见征询，并将征询结果反馈给申请团队。同时，学院将组织相关负责人就注册事宜进行沟通，协商团队人员组成、团队规划、管理制度、科研或教学任务等相关问题进行沟通协调。申请团队应根据学术委员会反馈意见和协调结果对申请书进行适当修改。学院与申请团队就各方面的问题取得一致意见后，将最终定稿的团队注册申请书交由学院党政联席会议审议。申请经学院党政联席会议审议同意后，学院将正式备案，否则将向申请团队反馈相关原因。
4．团队挂靠关系
经学院同意成立的科研团队在学院备案，在同一个二级机构下成立的科研团队挂靠在所在二级机构，跨二级机构设立的科研团队挂靠学院。不设单独的行政级别，在所在二级机构的协助下，以自主管理为主。经学院同意成立的教学团队挂靠在学院，以自主管理为主，学院统筹资源。虚体研究团队或虚体教学团队会在今后的人才引进、考核等方面涉及团队政策时予以承认，可以在对外宣传中使用。
5．团队考核与激励政策
（1）学院将对团队总体表现和团队成员的个体表现分别进行考核。团队内教师的个人考核将参考个人业绩、团队负责人意见和团队总体业绩表现进行。学院对团队的年度考核主要根据团队年度总结报告。年度总结报
告的统计数据经核实后，将作为学院对团队进行年度考核、年终个人绩效考核的参考依据。具体考核办法参见学院有关的考核办法。
（2）团队还应于每年初与学院主要负责人沟通并提交年度工作计划，年终向学院提交团队年度总结报告。包括年度科研任务或教学任务、任务完成情况、取得的主要标志性成果与存在的主要问题等。
6．团队解散与重组政策
团队可以根据需要进行解散或重组。团队的解散或重组可由团队提出，特殊情况下也可由学院提出。团队也可以进行必要的人员调整
(1）由团队主动提出的解散或重组因团队内部原因需要解散或重组时，应由团队负责人向学院提交申请，并向学院主要负责人说明解散或重组原因，同时提交团队的用房、设备等资源的处置方案。团队解散或重组时团队负责人应妥善协调团队成员之间的责权利关系。解散或重组申请经学院党政联席讨论，同意后方可操作。
(2）学院提出解散或重组
在出现如下情况时，学院可以采取措施主动解散或重组团队：
a.团队主要负责人离开学院；
b.经学院调查核实，团队内部发生严重的不可调和的矛盾；
c.团队主要负责人或团队所举办的活动违犯校规或触犯国家法律。学院提出解散或重组团队时，学院将与团队所在二级机构协调原团队的用房、设备等资源的处置方案。
(3）团队成员退出团队
团队中作为非负责人的成员可以向团队申请退出团队，退出前当事人应与团队负责人友好协商，或者请学院居中协调。最终确需退出团队时，当事人与团队间应协调好相应的资源分配方案，并通知学院进行备案，调整团队信息。一般情况下，因团队成员退出而导致团队成员过少时，团队将自动解散，学院将撤销团队注册登记。
(4）团队外成员申请加入团队
学院内教师可以申请加入团队，并经团队负责人同意后向学院备案。因加入带来的资源调整或整合问题，一般由团队与相关二级机构自主协调解决，无法解决时可向学院申请协调。
本办法试行 2 年，试行期间根据需要由学院党政联席会适时调整。
电子信息工程学院
2020 年 10 月 9 日
