知物由学，明智笃行
《大学》中写道“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学是学习过程中的一个进步阶段，是人生中一段精彩的青春时光，更是我们发现自我，明辨是非，树立正确道德观和价值观的平台，从而逐渐独立自强，立志远行。细细回味在北京交通大学电子信息工程学院的四年学习生活，我将其总结为：成长、成才、明德、担当。
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成长
学生的成长依靠学院的平台，良好的平台塑造了我们的品性，奠定了我们成长的高度。四年来，我深切体会到学院始终以学生为本，以团代会、学代会提案等方式，切实解决同学们的问题；紧跟时代变化，不断完善学院建设，教学楼、实验室等装修、设备换新彰显着学院的蓬勃之姿；加强学院建设，引进高水平师资团队，落实对同学成长成才的关怀。学院见证着我们的成长，是我们的守护者、暖心者、引导者。我们也见证着学院的辉煌，各届电信学子践行“知行”校训，饮水思源，在祖国各地发扬电信精神，谱写青春华章。
大学四年，光阴荏苒，时间一去不复返，紧张充实的科研学习，让我们牢牢掌握了专业技术，启发我们不断深入探索、求取真知；丰富多彩的社团活动，让我们在团队中学会与人合作、与人交流，培养了我们的责任感和领导力；充满挑战的学科、文体竞赛，让我们充分挖掘自己的特长和兴趣，激励我们不畏困难、勇于尝试；服务他人的党团组织干部、志愿服务活动，让我们放下小我，明白青年回馈社会的担当，培养了耐心、爱心和奉献精神。大学中多元化的学习让我们在各方面都得到了充分的成长，从而为我们插上飞向远方的逐梦翅膀。
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成才
学院的建设依托于各专业的努力，而专业老师是最贴近学生的，他们对我们的培养教育关注细节，渗透于各个方面，是他们的引导和教诲打开了我们成才之路的大门。专业教学和科研实力雄厚的电子科学与技术专业是国家级一流本科专业建设点，现有“集成电路设计与微纳传感系统”和“电磁场与微波技术”两个细分方向。在这里，“万人计划”教学名师、 “长江学者”特聘教授等知名教授和国家级教学团队为我们授课解惑。依托国家级电工电子实验教学中心等国家级教学平台，我们把书本知识与理论实践相结合。这些教学资源是我们的好朋友，他们陪伴滋养着我们成为一个对国家和社会有用的人才。
“学为人师，行为世范。”电子专业的老师一直以严谨求实的治学态度和追求完美的科研精神对待自己的研究的学问，他们竭尽自己所能与时间赛跑，与科技迭代速度赛跑，不断开拓创新，解决我国卡脖子的集成电路问题，力争把微波天线做到世界顶尖水平。然而，他们对待学生时却并不严厉刻板，反而是关怀备至，细心耐心。课堂上，他们总能用最朴实的语言、最生动的比喻、最有趣的方式讲明白最难、最枯燥理解的知识点；课后辅导时，他们不惜牺牲自己的吃饭休息时间来解答同学们的问题。老师从来不会嗤笑任何一个提问的同学他们会手把手耐心教，积极引导和启发，他们关心的是我们有没有真正学明白，没明白就再教几遍。
老师们的无微不至与同学们培养起亦师亦友的关系，我们在老师们优良作风和高尚品德的耳濡目染下，培养了工程道德素养，具备了社会责任感，加强了创新创业意识，掌握了电子学科专业知识；在实践中锻炼了工程素质、合作与表达能力，开拓了和国际视野。未来，我们将能够在电子科学与技术领域的各个环节中成为可持续发展的人才。
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明德
每个人都是一颗充满希望的种子，因独一无二而与众不同，各美其美，美美与共。为此，学院始终坚持探索建立学业素养提升的成长平台，为学生提供个性化教育服务。在大学这块自由生长的沃土上，有老师及时扶正生长姿态，祛除不正之风，因势利导，让每颗种子都有绽放成功蓓蕾的机会。
各种文体、学科竞赛活动是同学们探索自我的良好途径，学院鼓励同学们参与其中，并配备了丰富的参赛和辅导资源，以及多元化评奖机制和丰厚的奖金，鼓励在各方面有特长并获得成果的同学。班主任与每个同学的谈心谈话，学院组织的心理辅导，思政教育课程等，不断让我们认识自己，相信自己，看清未来，坚定方向。
同学们在老师的指导下，在学习方面探索自己的兴趣点，找到合适自己的学习方式；在个人兴趣和能力方面发挥优势，依靠院校平台展现个人价值。同学们在自我探索的过程中树立远大理想，建立适合自己的发展目标，追寻个人价值与社会价值的共同实现。
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担当
在校期间，我们有幸参与到建国七十周年国庆阅兵方阵中，在建党一百周年到现场观礼，去冬奥会场馆里做志愿服务；我们也经历了疫情的影响，线上教学，共克时艰；我们还面临着百年未有之大变局，中美摩擦、俄乌冲突等问题告诉我们世界的动荡与暗藏的危机。
这些经历让我们更加清醒的意识到，我们要发奋图强，敢于肩负时代重任，努力为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。现如今集成电路事业面临卡脖子的危机，作为电子人，我们要响应国家的号召，直面问题，迎难而上，向世界证明中国人也能创造，也有智慧，让中华民族在世界上绽放出耀眼的光芒。
图5
学校教会我们成长成才之道，帮助我们明明德、知担当。“靡不有初，鲜克有终”作为交大人，我们需铭记“知行“校训，铭记老师教诲，不忘初心，砥砺前行，走好、走稳未来的路。
